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| 音乐教育促幼儿心理发展之模式探讨 | |
| 引用本文： | 周亚娟.音乐教育促幼儿心理发展之模式探讨[J].中国科教创新导刊,2011(36):261-261. |
| 作者姓名： | 周亚娟 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海安县李堡镇中心小学附属幼儿园 江苏南通 226631 |
| 摘 要： | 音乐帮助幼儿形成良好的品格,让孩子感受世界的欢乐、美好,去不断欣赏、不断品位,并用自己喜欢的方式表现音乐,甚至创造自己的音乐来表达自己的情感。本文结合对幼儿音乐教育理论和实践的论述,阐述了适合幼儿心理特点的教法,具有很好的理论价值与实践意义。 |
| 关 键 词： | 音乐教育 幼儿心理发展 教法建议 |
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