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让“探究与创造”奏响和谐课堂——“圆的认识”教学案例和思考
引用本文:吴平.让“探究与创造”奏响和谐课堂——“圆的认识”教学案例和思考[J].江苏教育,2008(10):38-39.
作者姓名:吴平
作者单位:句容市华阳二小
摘    要:(一)谈话导入,创设问题情境 师:对于圆,同学们一定不会感到陌生吧?(是)生活中,你们在哪儿见到过圆形?

关 键 词:“圆的认识”  教学案例  和谐课堂  创设问题情境  同学
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