| 终身学习能力构成及能力项关系的研究 |
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| 引用本文： | 杨帆,穆肃.终身学习能力构成及能力项关系的研究[J].开放教育研究,2011,17(3). |
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| 作者姓名： | 杨帆 穆肃 |
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| 作者单位： | 1. 深圳信息职业技术学院,广东,深圳,518029
2. 华南师范大学,教育信息技术学院,广东,广州,510631 |
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| 摘 要： | 终身教育体系构建是新颁布的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>中的重要内容,搭建终身学习"立交桥"已成为实现个人发展的重要途径.终身学习能力由来自不同方面的能力项组成,它们之间存在一定关系,共同影响着终身学习活动的开展.基于对终身学习能力组成的国际研究分析,本研究利用调查研究、相关分析和最邻近元素分析等方法探索终身学习能力核心能力项之间的关系,并形成核心能力项的关系图.研究结果表明,自主学习能力、信息素养、问题解决能力、批判性思维能力、持之以恒的能力以及自我评价能力相互影响、相互支持,共同成为终身学习能力的核心能力项研究.研究将有助于清楚地认识终身学习能力的构成,并为开展终身学习和教育活动提供重要基础.
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| 关 键 词： | 终身学习能力 核心能力项 相关系统 最小距离 |
Component and Inner Relationship of Lifelong Learning Capacity |
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| YANG Fan,MU Su.Component and Inner Relationship of Lifelong Learning Capacity[J].Open Education Research,2011,17(3). |
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| Authors: | YANG Fan MU Su |
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| Institution: | YANG Fan & MU Su (Office of Student Affairs,Shenzhen Institute of Information Technology,Shenzhen 518029,China,School of Educational Information Technology,South China Normal University,Guangzhou 510631,China) |
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| Abstract: | Constructing the lifelong education system is the crucial mission that is stated by Medium and Long-term National Educational Reform and Development Plan.So building lifelong learning has become the foremost approach to stimulate personal development.This study analyzes the status of lifelong learning abilities by means of conducting surveys among experienced educators and researchers.Research results show that lifelong learning capacity is a power system made up by a variety of interactive components,mainl... |
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| Keywords: | lifelong learning capacity core capacity item correlativity analysis nearest neighbor analysis |
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