|
|||||
|
|
| 从“皮格马利翁效应”谈起 | |
| 引用本文： | 王德广.从“皮格马利翁效应”谈起[J].语文教学与研究,1995(4). |
| 作者姓名： | 王德广 |
| 摘 要： | 皮格马利翁效应是美国著名心理学家罗森塔尔和雅可柏生所做的关于“教师期望效果”的著名实验研究。他们借用古希腊神话中的名字把它命名为“皮洛马利翁效应”,后来学者们又把这种期望效应称做“罗森塔尔效应”。 1968年,心理学家罗森塔尔与雅可柏生来到美国的一所小学,对十八个班的学生作了“未来发展预测”的智力试验,尔后择出有优异发展可能的学生告知老师。名单中的学生有的为老师所始料不及。罗森塔尔对他们的老师暗示并随机而神秘地说“这个孩子和那个孩子有发展的可能性呢!”临走时他们又慎重地写了一份名单交给老师说:“根据测验的结 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |