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| 构建“发展性”教育办学模式 | |
| 引用本文： | 于凤梅.构建“发展性”教育办学模式[J].现代教育科学,2003(12). |
| 作者姓名： | 于凤梅 |
| 作者单位： | 辽源市矿电街小学 校长 |
| 摘 要： | 按照新的发展性教育观念,经过多年的实践和不懈努力,我们探索了一条适合学校实际和教育发展需求的“三为本”发展性教育办学模式。即:以学生自主和谐发展为“本”,以教师“三品”形象发展为“本”,以学校特色发展为“本”,初步形成一个“三本”一体,教与学和谐发展的新的办学模式,使学校成为师生幸福的乐园和求知的殿堂。 一、学生自主和谐发展 “学校最根本的生命意义是学生的发展。学校教育的目的不应该是单一的传授知识,而应是最大限度地促进学生的发展。学校应该成为学生发现自己潜能的地方,能够成为学生获得最大帮助的地方。”这是我们办学的最高境界。 |
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