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专家型教师与新手型教师教学设计的比较
引用本文:陈红燕.专家型教师与新手型教师教学设计的比较[J].新课程研究,2010(1):39-42.
作者姓名:陈红燕
作者单位:浙江大学教育学院
摘    要:随着我国教师年龄年轻化,新手型教师数量的增加,如何实现由新教师到专家型教师的过渡.以促进教师的专业成长就显得尤为重要。本文试图通过新手型教师与专家型教师教学内容设计的比较,寻找两者之间的差异。并从差异当中寻求新手型教师的需要,从而为帮助新手型教师过渡到专家型教师提供有效的途径。

关 键 词:新手型教师  专家型教师  教学设计
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