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| 劳动教育：儿童确证自我的媒介 | |
| 引用本文： | 赵荣辉.劳动教育：儿童确证自我的媒介[J].江西教育科研,2011(10):6-9. |
| 作者姓名： | 赵荣辉 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学高教所,内蒙古呼和浩特010022 |
| 摘 要： | 劳动教育作为教化的形式,无疑对于丰盈儿童的精神世界具有积极的作用。引导儿童通过具有教育性的劳动,生成自我价值;获得自我承认;确立自我意识,从而,逐步拓展儿童的精神生活,为儿童走向未来的良善生活做好精神上的启蒙,这有助于将劳动融入儿童的精神生活世界,辨明劳动教育的合理性。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 儿童 自我价值 自我承认 自我意识 |
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