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| 校长负责制背景下的教师自由 | |
| 引用本文： | 陶学敏.校长负责制背景下的教师自由[J].江西教育科研,2011(8):61-63. |
| 作者姓名： | 陶学敏 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育学院,山东济南250014 |
| 基金项目： | 基金项目：本文是全国教育科学规划教育部重点课题“义务教育阶段教师流动机制研究”（DHA090337）成果之一. |
| 摘 要： | 在校长负责制背景下,学校管理实践中经常出现侵犯教师合法权益、剥夺教师自由的权力异化现象。只有教师具有免于外界强制的自由和自主做出选择的自由,才有可能保障学生的教育自由,保证教师的专业自主性和自我实现。为实现教师自由,校长应树立正确的教师自由观,在不妨碍学生自由的基础上把持好理性和道义的界限。此外,还要创建维护教师自由的学校场域,赋权于教师,实行新的管理模式,把握好教师决策的界限。 |
| 关 键 词： | 校长负责制 自由 教师自由 |
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