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农村小学英语教学效益的现状、成因及对策——以九江地区农村小学为例
引用本文:贺林茂,陈腊春.农村小学英语教学效益的现状、成因及对策——以九江地区农村小学为例[J].江西教育科研,2011(11):55-57.
作者姓名:贺林茂  陈腊春
作者单位:九江学院外国语学院,江西九江332005
基金项目:本文为全国教育科学“十一五”规划单位资助教育部规划课题“城乡小学英语教育效益比较研究”(课题编号:FFB090590)的研究成果.
摘    要:在对九江地区城乡小学英语教学进行了调查、测试及比较的基础上,探讨农村小学英语教学效益不乐观的现状,分析其成因,提出提高农村小学英语教学效益的对策。

关 键 词:农村  小学英语  教学效益  现状  成因  对策
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