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| 基于利益相关者的职业院校顶岗实习模式对比研究 | |
| 引用本文： | 郝书池,姜燕宁.基于利益相关者的职业院校顶岗实习模式对比研究[J].江西教育科研,2011(11):92-94. |
| 作者姓名： | 郝书池 姜燕宁 |
| 作者单位： | [1]广州城市职业学院,广东广州510405 [2]广州大学,广东广州510006 |
| 基金项目： | 本文系广东省教育科学“十一五”规划2010年度课题（2010tjk189）暨广州大学2011年教改课题“毕业实习长效机制研究--以资源环境与城乡规划管理专业为例”研究成果. |
| 摘 要： | 顶岗实习在职业教育中占有非常重要的地位。顶岗实习的模式很多，一个好的、合适的实习模式对实习效果的影响非常大。顶岗实习中的主要利益相关者包括企业、学校、指导老师和学生四个方面。根据安排实习的时间点和长短不同，分为“2＋1”、“2．5＋0．5”、“1＋1＋1”、“0．5＋0．5＋1．5＋0．5”四种常用模式。从利益相关者的角度分析，这四种模式各有优劣。职业院校顶岗实习活动的开展，应因地、因校制宜，扬长避短。 |
| 关 键 词： | 顶岗实习 实习模式 利益相关者 |
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