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| 农村教师“特岗计划”的实施及优化对策——以江西省为例 | |
| 引用本文： | 涂苏琴,张翌鸣.农村教师“特岗计划”的实施及优化对策——以江西省为例[J].江西教育科研,2011(7):80-82. |
| 作者姓名： | 涂苏琴 张翌鸣 |
| 作者单位： | 江西科技师范学院,江西南昌330013 |
| 基金项目： | 基金项目：江西省社会科学研究“十一五”规划课题“江西省‘特岗计划’实施情况及优化对策研究”（09YB345）的阶段性成果. |
| 摘 要： | 提高农村教育质量的关键在教师。实施农村教师＂特岗计划＂,对于解决农村学校教师紧缺、结构矛盾突出、素质急需提高等问题具有现实意义。但要真正发挥＂特岗计划＂的实效,必须从农村教育实际出发,进一步优化相关政策举措,从而有效加强农村教育。 |
| 关 键 词： | 江西省 农村教师 特岗计划 实施 优化 |
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