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| 让学生在自主探究的科学活动中获得情感体验 | |
| 引用本文： | 顾强,孙秀艳.让学生在自主探究的科学活动中获得情感体验[J].延边教育学院学报,2005,19(6):108-110. |
| 作者姓名： | 顾强 孙秀艳 |
| 作者单位： | 1. 敦化市教师进修学校,吉林,敦化,133700 2. 敦化市实验中学,吉林,敦化,133700 |
| 摘 要： | 小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,让学生亲历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。因此,在教学中,要激发学生探究的兴趣,探究学习思路,营造探究学习的氛围,开拓学习空间,使学生在探究中体会科学探究的乐趣。 |
| 关 键 词： | 小学科学教学 自主探究 情感体验 |
| 文章编号： | 1673-4564(2005)06-0108-03 |
| 修稿时间： | 2005年3月7日 |
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