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| 人和教育、环境的关系对当代德育教育的启示——以《关于费尔巴哈的提纲》第三条为例 | |
| 引用本文： | 孟德文.人和教育、环境的关系对当代德育教育的启示——以《关于费尔巴哈的提纲》第三条为例[J].三门峡职业技术学院学报,2015(2):112-114. |
| 作者姓名： | 孟德文 |
| 作者单位： | 西北政法大学公安学院 |
| 摘 要： | 《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)是马克思区分旧唯物主义和唯心主义的重要著作,其中第一次科学地提出了"实践"的哲学概念,以此为基础创立了辩证唯物主义。在《提纲》的第三条中,寥寥几十字却蕴含着深刻的教育思想,不仅是对人与教育和环境的科学论述,更对现代高校德育教育有着深远的启示。 |
| 关 键 词： | 关于费尔巴哈的提纲 教育思想 德育教育 启示 |
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