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| 初中文言文自读与归纳能力的方法与改进措施 | |
| 引用本文： | 蒋丽.初中文言文自读与归纳能力的方法与改进措施[J].考试周刊,2014(63):28-28. |
| 作者姓名： | 蒋丽 |
| 作者单位： | 武进洛阳初级中学,江苏常州213104 |
| 摘 要： | 文言文是我国古代文学中一种艺术形式的体现．无数传唱千古的佳作，在一代又一代人中流传。时至今日，文言文依然是脍炙人口的语言，在人们不经意间，口中总会流露出那么几句文言文。一些初中生在学习文言文时。总会把学习文言文当做一种任务完成，如同学习外语一般感觉很绕口。只有应用有效的学习方法。活学活用。才能提高初中生的文言文水平。 |
| 关 键 词： | 初中文言文 自读与归纳能力培养 改进措施 |
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