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| 快乐数学 | |
| 引用本文： | 杨虹.快乐数学[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(8):156-156. |
| 作者姓名： | 杨虹 |
| 作者单位： | 四川省绵阳市平武县平武一中,平武622550 |
| 摘 要： | 数学-快乐-可能吗？是啊，数学是一门与X、Y、Z及边边角角等枯燥数字，抽象图形打交道的学科，何来快乐？也许有学生以学语文为快乐，浓妆淡抹总相宜的美文让学生心旷神怡；也许有学生以学外语为快乐，流畅的口语交流让学生时尚、自信；也许有学生以学化学为快乐，五彩斑斓的各种化学反应让学生为物质的奇妙而惊叹；也许……唯独数学，看不见，摸不着，很多学生不喜欢数学，甚至讨厌数学。如何提高数学教学质量，充分激发学生学习数学的情感兴趣，让学生喜欢数学，以学数学为快乐是我们数学教育工作者的当务之急，也是值得我们深思的一个问题。 |
| 关 键 词： | 数学教学质量 快乐 化学反应 教育工作者 口语交流 情感兴趣 学习数学 学生 |
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