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| 和谐高等教育:从"纳什均衡"到"帕累托最优"——基于多重博弈的维度 | |
| 引用本文： | 龙春阳.和谐高等教育:从"纳什均衡"到"帕累托最优"——基于多重博弈的维度[J].江苏高教,2011(2). |
| 作者姓名： | 龙春阳 |
| 作者单位： | 浙江农林大学林业与生物技术学院,浙江临安,311300 |
| 基金项目： | 浙江省社会科学界联合会研究课题 |
| 摘 要： | 在高等教育领域中存在着多重博弈力量和多重博弈关系.这些多重博弈促使了高等教育的和谐发展.从某种意义上来说,和谐高等教育的渐进过程其实是高等教育中的多重博弈的结果由"纳什均衡"向"帕累托最优"转化的过程.高等教育中多重博弈的结果要达到"纳什均衡",再由"纳什均衡"转化到"帕累托最优",需要具备相应的基础条件和面临着系列的挑战.这也是构建和谐高等教育所需要面对的问题. |
| 关 键 词： | 博弈论 和谐高等教育 多重博弈 纳什均衡 帕累托最优 利益主体 |
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