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| 让预习在学生心中“生根发芽” | |
| 引用本文： | 严莉洁.让预习在学生心中“生根发芽”[J].教育科研论坛,2011(8):25-26. |
| 作者姓名： | 严莉洁 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市沙溪镇第二小学 |
| 摘 要： | 预习是语文教学中一个重要的环节。它与我们当前大力提倡的“以学生为主体”的学习观一致，在某种程度上，它甚至是决定学生在语文课堂上的主体性学习活动成败的关键因素，是提高学生自学能力最重要、最有效的途径之一。古语日：凡事预则立，不预则废。预习不仅可以了解新知识的重点和难点，也可以了解到自己在什么地方有疑惑和问题，从而在听课时更有针对性。 |
| 关 键 词： | “以学生为主体” 预习 语文教学 学习活动 语文课堂 自学能力 学习观 主体性 |
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