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| 巧用游戏，提高英语教学效率 | |
| 引用本文： | 朱晓敏.巧用游戏，提高英语教学效率[J].教育科研论坛,2011(11):71-72. |
| 作者姓名： | 朱晓敏 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市城厢镇第四小学 |
| 摘 要： | 好“玩”是儿童的天性，儿童在玩的过程中，大脑皮层高度兴奋，思维活跃，极富灵感，“玩”可以让儿童更健康、更聪明。小学阶段的英语教学必须考虑学生心理发展的特点。笔者发现，当英语教学迎合了儿童好玩的心理特征时，即使是比较困难的语言，孩子们也能够在短时间内掌握。游戏是激发小学生学习英语兴趣的有效方法之一。在教学实践中，笔者总结了几种英语游戏的设计方法—— |
| 关 键 词： | 英语教学 英语游戏 教学效率 巧用 学习英语兴趣 大脑皮层 心理发展 小学阶段 |
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