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| 借助逻辑推理 发展语言思维——《蛇与庄稼》训练例谈 | |
| 引用本文： | 顾兴国.借助逻辑推理 发展语言思维——《蛇与庄稼》训练例谈[J].教育科学论坛,1999(1). |
| 作者姓名： | 顾兴国 |
| 摘 要： | 《蛇与庄稼》记叙了蛇能保护庄稼,猫有利于苜蓿生长的故事,揭示了事物之间相互联系的规律。文章逻辑顺序缜密,训练项目突出,是培养学生语言与思维能力的好教材。一、联言推理课文第一段叙述了蛇、田鼠与庄稼之间的联系。作者连续两次使用了“奇怪”一词。第一次是说洪水过后庄稼接连几年得不到好收成,大家觉得好奇怪;第二次是说老农们提出了一个奇怪的办法,买了一批蛇放进田里,结果庄稼获得了 |
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