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| 我国城乡成人教育“元结构”组织体系构建的时代视阈 | |
| 引用本文： | 郭凌雁.我国城乡成人教育“元结构”组织体系构建的时代视阈[J].湖北大学成人教育学院学报,2013(4):19-22,32. |
| 作者姓名： | 郭凌雁 |
| 作者单位： | 江西科技师范大学,江西南昌330013 |
| 基金项目： | 基金项目：本文系全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《省管县域“农民学院”构建与返乡农民工再就业教育行动研究》阶段性成果,课题编号：GKA095002. |
| 摘 要： | 我国城乡成人教育一体化的关键在于社会组织体系的驳接与契约,这不仅能骤发传统城乡成人教育体系的变革,甚至在很大程度上将对未来中国农村成人教育的改革创新产生决定性影响。本文试图从我国城乡成人教育"元结构"组织体系构建切入,探讨新时代背景下中国城乡成人教育一体化模式价值的时代性、实用性、趋向性,进而为其在我国新农村建设领域内推广与普及提供理论支持与实践思考。 |
| 关 键 词： | 城乡成人教育 “元结构”组织体系构建 时代视阈 |
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