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| 基于问题的有效合作学习的实现——“心理学研究方法”教学改革的探索 | |
| 引用本文： | 杨翠蓉,邵爱国,韦洪涛.基于问题的有效合作学习的实现——“心理学研究方法”教学改革的探索[J].苏州教育学院学报,2013(3):78-80. |
| 作者姓名： | 杨翠蓉 邵爱国 韦洪涛 |
| 作者单位： | 苏州科技学院教育与公管学院,江苏苏州215009 |
| 基金项目： | 江苏省高教教改课题资助项目（243）; 江苏省高校优秀中青年教师境外研修项目 |
| 摘 要： | ＂心理学研究方法＂经过基于问题的合作学习的教学改革与探索,发现有效学习的实现受以下因素影响：真实而有趣的研究问题;良好人际氛围的塑造;小组成员相关技能的训练;合作学习过程中教师的指导与帮助;过程性学习评价为主,总结性学习评价为辅。通过训练,能够有效强化心理学专业本科生合作、探究的科研意识。 |
| 关 键 词： | 心理学研究方法 基于问题的学习 合作学习 |
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