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| 英语课堂教学再思考 | |
| 引用本文： | 刘忠红.英语课堂教学再思考[J].语数外学习(高中版),2012(10):29-29. |
| 作者姓名： | 刘忠红 |
| 作者单位： | 信丰县龙舌中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是开展教学活动的主要阵地,是教师传授知识,学生学习的主要场所。在初中英语课堂教学中,如果能够创造轻松的教学氛围,并能够让学生积极主动的参与课堂教学中,则就能够很大程度的提高英语教学的有效性,促进学生的英语能力提高。下面结合教学经验,更加深入地分析初中英语课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 初中英语 课堂教学 有效性 思考 |
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