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| 初高中英语衔接教学初探 | |
| 引用本文： | 陈小丽.初高中英语衔接教学初探[J].语数外学习(高中版),2012(10):7-7. |
| 作者姓名： | 陈小丽 |
| 作者单位： | 南康市南康中学 |
| 摘 要： | 初高中英语的衔接教学是一大难题,一直困扰高中英语教学。由于高中英语与初中英语教学在教学目标、教学要求和教学内容等方面存在着较大区别,难度跨度大,致使广大初中毕业生进入高中英语学习时深感英语科目是个难于逾越的大坎子。如何使高中新生能顺利完成初、高中英语学习的自然衔接过渡呢?笔者认为,高中英语教师要认真学习和研究《高中英语新课程标准》,了解高中英语的听、说、读、写的具体要求和标准,同时清楚地认识学生的英语现状以及初高中教学差、学生个体等差异,针对性地采取策略,使高中新生英语学习自然衔接过渡,为进一步培养学生综合语言运用能力奠定基础。 |
| 关 键 词： | 中学英语 衔接教学 初探 |
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