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深化民族地区教师新课程培训的思路与问题探索
引用本文:周日南.深化民族地区教师新课程培训的思路与问题探索[J].广西教育学院学报,2006(5):6-8.
作者姓名:周日南
作者单位:广西教育学院,广西,南宁,530023
摘    要:本文以新课程培训为切入点,就少数民族地区教师的特点,分析教师对教师教育培训的需求,从教师培训的针对性、实效性、持续性出发,提出"互动、参与、反思"为主要特点的培训思路,剖析培训存在问题,为民族地区开展有效的教师培训提供决策分析与参考.

关 键 词:民族地区  教师  培训  探索
文章编号:1006-9410(2006)05-0006-03

Ideas for training teachers in ethnic minority areas in light of new curricula
Zhou Rinan.Ideas for training teachers in ethnic minority areas in light of new curricula[J].Journal of Guangxi College of Education,2006(5):6-8.
Authors:Zhou Rinan
Abstract:
Keywords:
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