|
|||||
|
|
| 透析生活中的摩擦现象——初二物理《探究滑动摩擦力的大小与什么有关》教学例析 | |
| 引用本文： | 谢勇.透析生活中的摩擦现象——初二物理《探究滑动摩擦力的大小与什么有关》教学例析[J].教育科学论坛,2007(10):44-46. |
| 作者姓名： | 谢勇 |
| 作者单位： | 四川省成都市龙泉外国语实验学校,610100 |
| 摘 要： | 设计思路
本节课是北师大版八年级第七章第六节内容。生活中的摩擦现象，对学生而言非常熟悉，但往往意识不到它的重要意义，甚至意识不到它的存在。在教学设计中，以“激发——冲突——顺应（或同化）——建构”为基本模式。在上课之前运用多媒体创设情境——播放大约2分钟的与摩擦力有关的画面，激发学生的学习欲望。在上课时再辅以生动形象的影视剪辑画面引入课堂，诱导学生主动学习。第一段] |
| 关 键 词： | 滑动摩擦力 教学设计 生活 例析 物理 初二 透析 北师大版 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |