|
|||||
|
|
| 教育公正的二元表达与伦理实现——兼论教育者的角色使命 | |
| 引用本文： | 邓达,田龙菊.教育公正的二元表达与伦理实现——兼论教育者的角色使命[J].教育科学论坛,2007(11):5-7. |
| 作者姓名： | 邓达 田龙菊 |
| 作者单位： | [1]乐山师范学院教育系,四川乐山614004 [2]乐山师范学院外语系,四川乐山614004 |
| 摘 要： | 教育公正作为一种基本的社会公正，是奠定教育支撑社会发展的基石，是构建和谐社会的重要力量。教育公正既是促进教育和谐的重要手段．又是和谐教育的期待。教育以促进学生和谐发展为使命，以成就学生人生的幸福为鹄的。其中，教育者承担着捍卫教育公正、促成教育和谐与学生幸福的责任，教育者以自身的教育幸福感染和不断成就着学生的人生幸福。 |
| 关 键 词： | 教育公正 制度公正 公正心 幸福 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |