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国内教育博览
摘 要:
声音VOICE张剑平(教育思考者)评判教育教学理论的价值与对错,不是看这个理论的表述是否直白,也不是看你我是否看得懂。当年爱因斯坦的相对论没有几个人看得懂,并不妨碍他理论的伟大。如果我们看不懂一些教育教学理论的书,并不一定是这本书
关 键 词:
教育教学理论
爱因斯坦
相对论
心理学
农村教育
思考者
课程知识
国内教育
农村初中
对错
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