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| 立德树人视域下体育教师的角色演变 | |
| 引用本文： | 张君权,张泳华.立德树人视域下体育教师的角色演变[J].体育师友,2023(1):65-67. |
| 作者姓名： | 张君权 张泳华 |
| 作者单位： | 1. 广州市番禺区实验中学;2. 广东金融学院体育教研部 |
| 基金项目： | 广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度课题（2020GZGJ170）； |
| 摘 要： | 立德树人是教育的根本任务，在进入新时代后，这项教育根本任务使体育教师的职责变得更加重要，角色内容随着社会需求的延展已经演变为课程的设计者和建设者、学生学习的组织者、学生健康的促进者。为了更好的实施课程标准和执行《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》，各级教研中心要以多种方式指导体育教师加强研讨，体育教师更要不断提高自己的专业理论知识和运动技能。 |
| 关 键 词： | 立德树人 体育教师 角色 衍变 |