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| 试析初中化学教学中求异思维的培养 | |
| 引用本文： | 杨斐斐.试析初中化学教学中求异思维的培养[J].数理化解题研究,2023(11):134-136. |
| 作者姓名： | 杨斐斐 |
| 摘 要： | “求异思维”指的是一种突破常规，从多个角度、多个层面去探究解决问题可能方案的思维方式，这不仅是学生创造思维发展的基础，更是提升学生创新创造能力的先决条件.为此，本文以初中化学教学为例，对在初中化学教学中有效培养与提升学生求异思维的方法展开探讨. |
| 关 键 词： | 化学教学 求异思维 初中化学 |
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