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| 不同思维方法在高中物理解题过程中的应用 | |
| 引用本文： | 周海建.不同思维方法在高中物理解题过程中的应用[J].数理化解题研究,2023(18):83-85. |
| 作者姓名： | 周海建 |
| 作者单位： | 贵州省实验中学 |
| 摘 要： | 高中物理是一门综合性比较强的学科，学生学习物理需要具备一定的逻辑思维.高中物理中包含很多抽象知识内容，学生在学习时存在一定难度，因此教师需要强化学生解题能力的训练，提高学生的物理解题效率.高中物理有很多解题技巧，本文主要讨论逆向思维法、整体思维法以及模型思维的应用. |
| 关 键 词： | 高中物理 逆向思维 整体思维 模型思维 |