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| “问题驱动”教学法在数学教学中的应用——以高一“函数值域求解”为例 | |
| 引用本文： | 杨洋.“问题驱动”教学法在数学教学中的应用——以高一“函数值域求解”为例[J].数理化解题研究,2023(12):14-16. |
| 作者姓名： | 杨洋 |
| 作者单位： | 鄱阳县第二中学 |
| 摘 要： | 问题是数学的核心.一个完整的数学课堂，离不开数学问题的支撑.现阶段，数学的教学目标发生了明显变化，教师不仅要注重数学知识点的相关讲解，更要注重培养学生对数学知识的应用能力和数学思维的发散方式.“问题驱动”教学法是数学教学中常用的教学方法之一.教师可通过数学问题的引入，引导学生在课堂上自主思考，主动探究数学的相关知识.基于此，本文主要对“问题驱动”教学法的教学模型与教学原则进行分析，并以高一数学“函数值域求解”为例，探究基于“问题驱动”教学法下的教学策略，以求提高数学课堂的教学质量. |
| 关 键 词： | “问题驱动”教学法 数学教学 教学策略 |