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| “双减”背景下初中数学作业有效设计方案 | |
| 引用本文： | 张小刚.“双减”背景下初中数学作业有效设计方案[J].数理化解题研究,2023(23):51-53. |
| 作者姓名： | 张小刚 |
| 作者单位： | 甘肃省平凉市灵台县城关中学 |
| 摘 要： | 在“双减”政策背景下，教师要对数学作业进行优化，设计精简的、富有特色的数学作业，借此实现学生全面健康地成长.基于此，文章探索了“双减”背景下初中数学作业的有效设计方案，以期为广大教师提供参考. |
| 关 键 词： | “双减”背景 初中数学 作业设计 |
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