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| 鲁教版初中化学教科书中“物质微粒观”的构建 | |
| 引用本文： | 鞠治秀.鲁教版初中化学教科书中“物质微粒观”的构建[J].山东教育,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 鞠治秀 |
| 作者单位： | 山东师范大学化学系 |
| 摘 要： | 从微观的视角认识化学物质及其变化,是化学学科的重要特征。“物质微粒观”作为一种重要的化学基本观念,它的形成对于学生理解和解释宏观的事实和现象,理解化学反应的实质,了解化学符号的意义等方面具有重要的意义。特别是对于初中学生来说,物质微粒观的建立,是他们开启化学之门的基础。“物质微粒观”主要包括:(1)物质是由肉眼看不见的微粒构成的;(2)微粒总是在不断运动的;(3)微粒间有一定的间隔;(4)微粒间存在着相互作用。其核心是微粒作用观,即不同层次的微粒本身是有结构的,微粒结构就是内部微粒间作用的结果;物质变化是微粒间的“强”… |
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