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| 塑造人格魅力 用心感化学生 | |
| 引用本文： | 周明起.塑造人格魅力 用心感化学生[J].现代教育科学,2008(5). |
| 作者姓名： | 周明起 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县灵溪镇第八中学,浙江苍南325800 |
| 摘 要： | 教师的人格对学生的震撼力量是任何教科书和教育力量所无法替代的。乌申斯基有两句教育名言：“教师的人格就是教师工作中的一切”，“只有从教师的人格活的源泉中才能涌现出教育的力量”。灵魂必须用灵魂来塑造，人格必须用人格来熏陶。当前，传统的教育价值观面临着巨大的挑战，教师的威信也面临着挑战，这就要求教师应该修身养性，塑造自身的人格魅力，以科学的人生观潜移默化地影响着学生，感染着学生；以爱生博学的道德风范悄无声息地熏染着学生，感召着学生。那么，如何培养教师自身的人格魅力？除了教师树立科学的人生观和爱生博学外，还应该对学生公平博爱，宽容善待，真诚守信。将心比心，用我们真诚的心去洞察孩子幼小的心灵；以情激情，用我们高尚的人格去感化孩子稚嫩的情感。 |
| 关 键 词： | 人格魅力 学生 感化 教师工作 教育力量 用心 教育价值观 教育名言 |
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