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| 比较思想政治教育研究的学科理性、本质定位及系统建设 | |
| 引用本文： | 杨晓慧.比较思想政治教育研究的学科理性、本质定位及系统建设[J].思想理论教育导刊,2014(10). |
| 作者姓名： | 杨晓慧 |
| 作者单位： | 东北师范大学思想政治教育研究中心; |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大委托项目“高校教师师德建设问题研究”(项目批准号:13JZDW005);教育部高等学校社会科学发展研究中心委托任务项目“巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位”(项目批准号:13&WT006)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 加强比较思想政治教育研究既是思想政治教育学科创新发展、推动学科优秀成果和人才走向世界的客观需要,也是优化学科发展基础,实现学科基础研究从"三重结构"到"四维驱动"的理性选择。目前需深化对比较思想政治教育研究的本质认识,揭示其内在规律及价值指向,着力强化比较思想政治教育研究的基础理论建设、学术资源开发、发展平台建设和学科队伍建设。 |
| 关 键 词： | 比较思想政治教育 学科理性 价值指向 |
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