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| 打破常规,学着改变——新课标下数学教学之我见 | |
| 引用本文： | 张富和.打破常规,学着改变——新课标下数学教学之我见[J].教师,2011(21):66-67. |
| 作者姓名： | 张富和 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区谷里初级中学 |
| 摘 要： | 在以课堂教学为主阵地的课堂教学过程中,教师是学生学习数学的引路人,是引导学生自主探索、合作交流的实践者、合作者。因而教师在课堂教学过程中,充分发挥自己的主观能动性,创造性地进行劳动,优化数学课堂教学设计,有计划、有组织地引导学生进行自主探 |
| 关 键 词： | 数学教学 新课标 课堂教学过程 学生自主 课堂教学设计 引导学生 主观能动性 学习数学 |
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