|
|||||
|
|
| 高中英语中情景教学实践分析 | |
| 引用本文： | 曾莉琼.高中英语中情景教学实践分析[J].高考(理化生),2013(12). |
| 作者姓名： | 曾莉琼 |
| 作者单位： | 江西省赣州中学; |
| 摘 要： | 情景化教学模式运用于英语教学能够有效体现课程的交际性本质特点,能够为学生语言文化知识和技能的获取提供必要的物质载体,激活学生语言学习思维后的语言感知能力。因此,情景教学也随着课改的深入作了新的要求,新课改提倡的情景教学旨在立足生活,激发学生学习英语的兴趣,从而使学生的认知水平得到提高。 |
| 关 键 词： | 高中英语 情景教学 实践 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |