|
|||||
|
|
| 让幼儿真正成为体育活动的主人 | |
| 引用本文： | 蒋丽琴.让幼儿真正成为体育活动的主人[J].山东教育,2003(36):24-25. |
| 作者姓名： | 蒋丽琴 |
| 作者单位： | 江苏宜兴 |
| 摘 要： | 《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园的主要任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”它明确将“体”放在首位,可见,幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分。目前,各幼儿园对体育的重视程度提高了,增加了幼儿户外体育活动的时间,增加了体育活动的器具、器材,设置了体育活动区……勿庸置疑,其目的都是为了增强幼儿体质、增进幼儿健康。但我们也不难发现,在人们高度重视的幼儿体育活动中还存在着一些弊端,如重体育课轻户外自由活动、重教师讲解示范轻幼儿自主探索、重统一要求轻个别教育… |
| 关 键 词： | 户外体育活动 幼儿教育 基本动作训练 活动目标 个体差异 主体地位 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |