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| 让数学情境多一点“数学味” | |
| 引用本文： | 唐春辉,郑丽萍.让数学情境多一点“数学味”[J].湖南教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 唐春辉 郑丽萍 |
| 作者单位： | [1]邵阳市大祥区教育局,湖南邵阳422000 [2]邵阳市大祥区西直街小学,湖南邵阳422000 |
| 摘 要： | 课堂教学中，如何创设数学情境，提高教学效率，广大教师做了很多有益的尝试，“实用的情境就是好情境”正逐渐成为教师的共识．但是在实践中，情境的创设仍然存在很多误区．笔者结合听课所见、所闻、所感，谈谈对情境创设的几点认识，以期引发教师们更理性、更深刻的思考． |
| 关 键 词： | 数学情境 课堂教学 教学效率 情境创设 教师 听课 |
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