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| 家园共育促幼儿健康成长 | |
| 引用本文： | 王晓娟.家园共育促幼儿健康成长[J].甘肃教育,2014(12):25-25. |
| 作者姓名： | 王晓娟 |
| 作者单位： | 酒泉卫星发射中心东风幼儿园,甘肃酒泉735000 |
| 摘 要： | 正在幼儿教育中,幼儿园与家庭是怎样的合作关系呢?新《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着合作、平等、尊重的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"为此,我对幼儿园教育中家园共育的合作关系进行了探索和反思。一、家庭教育的误区家长对幼儿教育的认识存在误区,具体表现为:让幼儿过早地认字、学习加减运算、认读拼音、背诵古诗等,家庭教育呈现"小学化"倾象,忽视对孩子合作、交往和生存等能力的培养。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 家园共育 家庭教育 误区 沟通 交流方式 |
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