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| 挖掘教材资源 提高教学效率 | |
| 引用本文： | 习尚丽.挖掘教材资源 提高教学效率[J].甘肃教育,2014(18):97-97. |
| 作者姓名： | 习尚丽 |
| 作者单位： | 敦煌市南街小学,甘肃敦煌736200 |
| 摘 要： | 正新课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。走进数学课程资源,可开发和利用的内容非常丰富,而且形式多种多样。那么,数学教师怎样来挖掘和利用数学资源来提高课堂教学效率呢?下面笔者结合自己的教学实践从以下几方面去探讨。一、用活教材资源,激励学生"想数学"教材是一种重要的课程资源,有着不可替代的存在价值,其利用和开发的重点是研究和处理教材。教师要用自己对教材的敏 |
| 关 键 词： | 数学教学 教材资源 生活 |
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