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| 开发教学资源 构建高效课堂 | |
| 引用本文： | 孙莉娟.开发教学资源 构建高效课堂[J].甘肃教育,2014(13):109-110. |
| 作者姓名： | 孙莉娟 |
| 作者单位： | 兰州市七里河区建兰路小学,甘肃兰州730050 |
| 摘 要： | 正高效课堂是教师永恒追求的目标,而开发并利用好教学资源有助于课堂教学效率的提高。下文中,笔者从教材资源、生活资源、信息技术资源、错误资源四大方面出发,浅谈如何构建高效的数学课堂。一、创造性地使用教材资源教师应从教材开发者的角度,审视学生现有的知识基础和思维模式,灵活、创造性地使用教材。1.鼓励学生质疑,激发学习兴趣。"学起于思,思源于疑",疑能使学生的心理上感到困惑,产生认知冲突,进而拨动其思维之弦。 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学资源 教材资源 生活资源 网络信息资源 错误资源 开发 |
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