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| 激发初中生写作兴趣"三法” | |
| 引用本文： | 张贵子.激发初中生写作兴趣"三法”[J].甘肃教育,2014(14):58-58. |
| 作者姓名： | 张贵子 |
| 作者单位： | 甘谷县杨家庄初级中学,甘肃甘谷741200 |
| 摘 要： | 正一、采取灵活多样的作文训练形式,充分调动学生的参与意识,激发学生的写作兴趣1.尝试将写作训练与听、说训练相结合。作文与说话不是互不相干的两回事,而现代中学生爱说的特点决定了他们更喜欢听、说训练。因此,在日常语文教学中要注重说话能力的训练。如学完某课后,让学生谈谈感受;或针对某一人物谈谈看法。可以让学生稍加思考后发言,在学生发言过程中,同样要注重 |
| 关 键 词： | 语文教学 训练形式 课本 个性作文 |
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