|
|||||
|
|
| 数学教学中运用多媒体的利与弊 | |
| 引用本文： | 范杰.数学教学中运用多媒体的利与弊[J].甘肃教育,2014(14):68-68. |
| 作者姓名： | 范杰 |
| 作者单位： | 天水市玉泉中学,甘肃天水741000 |
| 摘 要： | 正随着教学改革的深入和信息化的快速发展,多媒体技术逐渐走进校园。作为现代化的教学手段,多媒体技术的合理使用为数学教学提供了极大的便利,有效地提高了教学效率。但是,如果使用不当,就会事与愿违。下面,笔者结合教学实际,就初中数学教学中多媒体应用的利与弊,谈谈自己的看法和体会。一、多媒体在数学教学中的"利"1.激发学生的学习兴趣。"知之者不如好之者,好之者不如 |
| 关 键 词： | 数学教学 多媒体 应用 利 弊 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |