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| 数学教学中实施分层教学初探 | |
| 引用本文： | 毛丽丽.数学教学中实施分层教学初探[J].甘肃教育,2014(13):107-107. |
| 作者姓名： | 毛丽丽 |
| 作者单位： | 泾川县罗汉洞中学,甘肃泾川744300 |
| 摘 要： | 正"面向全体,因材施教"是教学的基本原则,由于学生家庭条件、智力因素、知识储备以及兴趣爱好等各方面不尽相同,因此他们对知识的理解和掌握就存在一定的差异。为了使每个学生都能通过学习在原有的基础上有所发展,教师必须因材施教,分层教学。下面,笔者结合多年的教学实践,就分层教学谈几点认识。一、学生分层要搞好分层教学,就要对一个班级的学生进行全面摸底、观察,了解每个学 |
| 关 键 词： | 数学教学 分层 学生 教学目标 练习 |
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