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| 浅议初中语文有效课堂教学 | |
| 引用本文： | 苏娟花.浅议初中语文有效课堂教学[J].广西教育,2011(29):42-42. |
| 作者姓名： | 苏娟花 |
| 作者单位： | 南宁市武鸣县双桥镇中心学校; |
| 摘 要： | 有效课堂教学的评价标准是学生的有效学习，其核心是学生的进步和发展，也就是学生能认真听讲，积极参与课堂教学，领会教师所讲的内容。有效课堂教学的达成需要教师有效地组织课堂教学。一般来说，组织课堂教学主要有预备上课、导入新课、分析探究教材、总结巩固等环节，教师可根据教学重难点，合理地分配好时问，高效地完成教学任务。 |
| 关 键 词： | 初中语文 有效课堂教学 |
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