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抛锚式教学策略在化学课程中的应用研究

引用本文：	农胜,邵华.抛锚式教学策略在化学课程中的应用研究[J].广西教育,2011(30):103-104.

作者姓名：	农胜邵华

作者单位：	龙州县职业教育中心;龙州县民族中学;

摘要：	基于建构主义学习理论的＂抛锚式＂教学策略,强调学生是意义的主动建构者,通过学生的主动探究和协作学习,实现知识意义的最终建构。将其运用于化学课堂教学能提高教学有效性。
关键词：	化学抛锚式教学
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