本科通识课教学面临的问题与对策——以《社会心理学》教学为例 |
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引用本文: | 董振娟.本科通识课教学面临的问题与对策——以《社会心理学》教学为例[J].现代教育,2013(5):21-22. |
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作者姓名: | 董振娟 |
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作者单位: | 中国海洋大学社科部 |
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摘 要: | 目前,高校本科通识课教学普遍存在课时紧张、班额大、学生重视程度不够等问题。为保证通识课的教学质量,提高大学生的学习积极性,完成教育任务,应从目标定位、内容选择、方法优化、时空拓展四个方面探索通识课教学问题的应对策略。
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关 键 词: | 本科 通识教学 问题 对策 |
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