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| 激趣为支点学法为引领--对初一英语教学的思考 | |
| 引用本文： | 李华.激趣为支点学法为引领--对初一英语教学的思考[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(5). |
| 作者姓名： | 李华 |
| 作者单位： | 石屏县第一中学 |
| 摘 要： | 作为课堂的引导者和创造者之一的英语教师，该怎样引导学生去实现这个过程?作为初一新生的英语教师，该如何带领孩子们在英语课堂的天地里翱翔? 一、做学生的光明使者---点燃热情外语学习是一种极为特殊的心理过程，特别需要学习者发挥自身的的主观能动性和创造性。从学习者学习第二语言的特点来看，要学好一门第二语言，要有使用这一语言的需求和强烈的愿望以及学习的动机。 |
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