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| 用“强弱图”展示以强制弱思维 | |
| 引用本文： | 甘光曲.用“强弱图”展示以强制弱思维[J].高中数理化,2013(19):57-59. |
| 作者姓名： | 甘光曲 |
| 作者单位： | 广东省东莞实验中学 |
| 摘 要： | 高中化学反应中“以强制弱”现象很普遍，常常又具体表述为“强酸制弱酸”“氧化剂的氧化性强于氧化产物”．然而，若此类问题与反应物用量、反应顺序、反应竞争进行“叠加组合”时，不少学生难以应对．笔者认为，前述问题既然都遵循强者先行一步的原理，那么解决问题的起点也可相同．从相同的起点出发，用图象直观展示出以强制弱的相关物质及反应先后顺序，再依题意给出结果的解题方法，笔者谓之“强弱图”． |
| 关 键 词： | 思维 化学反应 反应顺序 反应物用量 解题方法 氧化性 氧化剂 高中 |
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